現今大多數的國中生捨棄學K.K.音標，因此孩子看到較長的英文單字都不會唸，在以前的年代，所有國中學生學習英文都是從K.K.音標開始學起。然而台灣部份不專業的英文學者卻認為，若要學生多記一套跟字母類似的音標，容易使學生產生壓力感和恐懼感，於是倡導學生學習老外的自然發音法。但是自然拼音法它所舉單字範例都是單音節，最多兩個音節單字，幾乎都是短短的單字，孩子碰到較長或較難的單字，根本完全唸不出來。

 

        國中畢業升上高一之後，英文的生字量擴大為國中的八倍，高中生幾乎都看不懂K.K.音標，難怪台灣高中生英文程度從八年前起，就開始一落千丈，這就是台灣人學英文最大的隱憂。難怪近年高中考大學英文學測，幾乎有高達三萬以上學生英文居然得零分，令人震驚和遺憾。其實，學好KK音標是台灣人學好英文第一件重要事情。自然發音最多兩個音節單字，是適合國小四年級前的學習。升國中七年級的前半年一定要完全學會KK音標，但是如果完全不學自然拼音法也不可以，因為自然拼音法在拼單音節，或是兩個音節單字，是個不錯的方法，父母親應該鼓勵孩子去接觸進而學會在父母親那個年代自己曾經學過，但卻沒有學好的KK音標。